سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با ارائه جدیدترین آمار از تعداد مدارس، دانشآموزان و کلاسهای درس کشور، از کاهش چشمگیر جمعیت دانشآموزی تا سال ۱۴۳۲ خبر داد و این پدیده را زنگ خطری جدی برای آینده جمعیتی و اقتصادی ایران توصیف کرد.
به گزارش خبرنگار مهر، علی فرهادی در نشست خبری خود با اشاره به اینکه در حال حاضر ۱۲۵ هزار و ۴۷۲ مدرسه در کشور فعال است که ۸۳ درصد آنها دولتی و ۱۷ درصد غیردولتی هستند، اظهار داشت: بیش از ۹ میلیون دانشآموز در مقطع ابتدایی تحصیل میکنند و مجموع دانشآموزان کشور حدود ۱۶ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر است . با این حال، پیشبینی میشود جمعیت دانشآموزی تا سال ۱۴۳۲ به حدود ۱۲ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر کاهش یابد که معادل کاهش قریب به ۴ میلیون دانشآموز است.
کاهش جمعیت دانشآموزی؛ بازگشت به سطح سال ۱۳۹۲
فرهادی با بیان اینکه در سال ۱۳۹۲ تعداد دانشآموزان کشور حدود ۱۲ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر بود، تأکید کرد: امروز این عدد به حدود ۱۶ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر رسیده است، اما پیشبینیهای جمعیتی نشان میدهد که در سال ۱۴۳۲ جمعیت دانشآموزی کشور دوباره به حدود سال ۱۳۹۲ بازمیگردد . وی این موضوع را از نظر وضعیت جمعیتی کشور خبر خوبی ندانست و گفت: «اینکه جمعیت دانشآموزی کشور طی کمتر از هفت سال حدود ۳ میلیون و ۵۰۰ تا ۶۰۰ هزار نفر کاهش پیدا کند، زنگ خطر بسیار مهمی است و سیاستگذاران حوزه جمعیت باید روی این مسئله تمرکز کنند؛ چراکه در آینده، جمعیت با موضوعاتی همچون امنیت، قدرت اقتصادی و سایر مسائل اساسی کشور ارتباط مستقیم دارد.»
آمار تفصیلی مدارس و کلاسهای درس
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تشریح جزئیات آماری از وضعیت مدارس کشور، اعلام کرد که در حال حاضر ۷۰ هزار و ۵۱۰ مدرسه ابتدایی، ۲۸ هزار و ۱۱۸ مدرسه متوسطه اول و ۱۱ هزار و ۹۵۴ مدرسه متوسطه دوم در کشور فعال هستند. وی افزود: در مجموع ۶۸۷ هزار کلاس درس در کشور وجود دارد که ۷۹ درصد آنها دولتی و ۲۱ درصد غیردولتی هستند. بیشترین تعداد کلاسهای درس با ۳۸۸ هزار و ۵۷ کلاس، مربوط به مقطع ابتدایی است.
فرهادی با اشاره به توزیع جغرافیایی مدارس تصریح کرد: ۵۹ درصد مدارس کشور در مناطق روستایی قرار دارند، اما در تعداد کلاسهای درس، سهم شهرها بیشتر است؛ چراکه مدارس شهری از مقیاس بزرگتری برخوردارند. حدود ۳۱ درصد مدارس پسرانه، ۳۱.۱ درصد دخترانه و ۳۸ درصد نیز به صورت مختلط فعالیت میکنند که عمدتاً در مناطق محروم و روستایی قرار دارند.
کلاسهای چندپایه؛ راهکاری برای جلوگیری از بازماندگی از تحصیل
وی در ادامه به وضعیت کلاسهای چندپایه در مناطق روستایی و عشایری اشاره کرد و گفت: در دوره ابتدایی، ۴۸ هزار و ۸۰۱ کلاس چندپایه و در متوسطه اول نیز یکهزار و ۴۸۹ کلاس چندپایه داریم. این کلاسها ناگزیر تشکیل میشوند تا دانشآموزانی که خانوادههایشان حاضر به فرستادن آنها به مدارس شبانهروزی نیستند، از تحصیل باز نمانند.
اهمیت توسعه آموزشهای فنی و حرفهای
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت مدارس فنی و حرفهای و کاردانش، گفت: این مراکز از مهمترین محرکهای اقتصاد و اشتغال کشور هستند و تقریباً فارغالتحصیل بیکار در مقطع هنرستان نداریم. در حال حاضر پنج هزار و ۸۲۹ مدرسه فنی و حرفهای و چهار هزار و ۷۳۰ مدرسه کاردانش در کشور فعال است. وی افزود: بر اساس قانون برنامه هفتم، باید ۵۰ درصد دانشآموزان متوسطه دوم در بخش فنی و حرفهای و کاردانش تحصیل کنند و برخی استانها از این عدد عبور کردهاند.
استمرار خدمت معلمان بازنشسته؛ راهکاری برای جبران کمبود نیرو
فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع نیروی انسانی اشاره کرد و گفت: حدود یک میلیون و ۷۵ هزار نفر در آموزش و پرورش حقوقبگیر هستند. در سال تحصیلی جاری، ۳۲ هزار معلم بازنشسته با استمرار خدمت، کمبود نیروی انسانی را جبران کردهاند. وی با قدردانی از این معلمان، تأکید کرد که معلمان بازنشسته با میانگین سنی ۴۶ تا ۵۲ سال، دارای تجربهای گرانبها هستند و حضور آنان در کلاسهای درس، پشتوانهای ارزشمند برای نظام آموزشی است.
مدارس در مهرماه حضوری است
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به شایعات مطرح شده درباره احتمال غیرحضوری شدن مدارس در مهرماه، تأکید کرد: «مدارس در مهرماه، مانند سالهای گذشته، حضوری خواهند بود و همه دانشآموزان در کلاسهای درس حاضر خواهند شد.» وی با بیان اینکه آموزش مجازی آسیبهای جبرانناپذیری دارد، اظهار امیدواری کرد که سال تحصیلی جدید بدون کسری معلم و بدون هیچ گونه مشکلی آغاز شود.
